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"The Absorbent Mind" by Dr. Maria Montessori, published in 1949, explores the natural development of children and outlines Montessori's innovative educational philosophy. The book introduces the concept of the "absorbent mind," highlighting young children's innate ability to effortlessly absorb information from their surroundings.

Questo libretto, pubblicato per la prima volta in inglese nel 1932, e in italiano nel 1949, spiega con linguaggio semplice ma non per questo carente in completezza, ogni passo della Messa, sia nelle azioni del sacerdote che in quelle dei fedeli. Si dà anche molta importanza alle radici storiche e a come esse si sono trasmesse negli anni e all'etimologia delle parole usate.

"Educazione per un mondo nuovo" propone un'analisi scientifica della personalità del bambino. Con un'esposizione sempre piana, Maria Montessori tratta delle grandi capacità del bambino e delle sperimentate possibilità del suo sviluppo psichico e intellettuale. Scritto dopo la terribile esperienza della guerra, questo libro segna il tentativo di delineare attraverso l'educazione i tratti di una comunità mondiale pacifica e armonica.

In the early 20th century Dr. Maria Montessori's innovative theory of infant education took the world by storm. Advocating for allowing the child freedom in pursuing his "inner work", the work of the mind, her method includes a series of scientifically designed teaching materials (didactic materials) that encourage the child to proceed at her own pace with minimal guidance from the teacher.

Scopri i segreti del celebre metodo educativo montessoriano con questa compilation, che raccoglie tre opere essenziali della grande pedagogista: "Il segreto dell’infanzia", "La scoperta del bambino" e "La mente del bambino". Con una prosa e un'argomentazione che non ha eguali per chiarezza e modernità, Maria Montessori guida ogni lettore, insegnante e neo-genitore, in un viaggio alla scoperta dell'intelligenza emotiva e pratica dei bambini e del valore ultimo insito in questa fase della vita di ogni individuo.

"Impariamo dai bambini a essere grandi" raccoglie i passi fondamentali e più illuminanti tratti dai libri di Maria Montessori: un'antologia in cui si affermano con dolcezza e sorprendente modernità i diritti dei bambini, il ruolo dei padri e delle madri nella loro educazione, ma anche l’importanza che maestri e insegnanti rivestono nella nostra società. Come scrive infatti Vittorino Andreoli nell'introduzione inedita che apre questo volume, gli studi di Maria Montessori "contengono non soltanto un notevole valore storico nel campo scientifico e pedagogico, ma principi e tecniche utili per migliorare l'educazione nel nostro tempo".

I bambini e la loro educazione sono la ragione di vita e di studio di Maria Montessori. E proprio nella loro educazione vive tutta la speranza e la responsabilità che il mondo adulto può costruire per un futuro di pace. Pace intesa come questione economica e sociale, ma anche come esito della raggiunta maturità psicologica e morale di un individuo e di un gruppo. Ieri come oggi, in un mondo che non conosce vera tregua dai conflitti (e ce ne siamo accorti amaramente), educare alla pace è una sfida pedagogica determinante.

Un’introduzione, vibrante e appassionata, al metodo pedagogico di Maria Montessori, che pone ancora una volta al centro i protagonisti indiscussi del suo lavoro: i bambini! Con una prosa e un'argomentazione che non ha eguali per chiarezza e modernità, Maria Montessori guida ogni lettore, insegnante e neogenitore, in un viaggio alla scoperta dell'intelligenza emotiva e pratica dei bambini e del valore ultimo insito in questa fase della vita di ogni individuo.

A settant'anni dalla morte dell'autrice, l'opera più celebre di Maria Montessori diventa audiolibro. Scopri i segreti alla base del celebre metodo educativo montessoriano, capace di "chiamare entro l'anima del fanciullo l'uomo che vi sta assopito". "La scoperta del bambino" è un'opera rivoluzionaria e accessibile che cambierà il modo in cui pensiamo all'infanzia e all'apprendimento.

Cosa succede, nella mente del bambino, dalla nascita ai sei anni di età? Cosa guida, nello specifico, lo sviluppo di una coscienza propria, a conclusione della cosiddetta fase di "gestazione spirituale"?

Nel suo ultimo libro - pubblicato da Maria Montessori nel 1952 - la grande pedagogista prende le mosse dalla biologia e analizza quel lungo processo che conduce il bambino a diventare un individuo a sé stante. È l'epopea di quella che l’autrice chiama "mente assorbente", ovvero la più grande specificità dell’infanzia.